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个人作风整顿自查报告范文

发布时间:2019-12-20 10:34:03 影响了:
  个人作风整顿自查报告范文

  个人作风整顿自查报告范文(一)

  为了贯彻执行县委办《关于开展以“转风强效能,维稳保xx”为主题的干部作风整顿实施意见》,我们城建监察大队专门召开整改动员大会,这次会议对我的启发很大、教育很深。正确认识此次整风活动的严肃性、紧迫性与复要性,扎实推进作风整顿工作,树立“廉洁、高效、团结、务实、勤政、为民”的优良形象,已经迫在眉睫。

  特别是在交警大队“7.03”事件发生之后,已经暴露出我们个别执法人员身上存在的诸多问题:法制观念浅薄,工作思路封闭,工作方法强硬,人性化治理缺失,科学化执法滞后,在突发事件面前不能保持冷静、理智的态度,不能摘取积极有效的措施。没有全局观念,不能承担克制,以至于发生不应该发生的事件,直接影响社会的稳固和人民内部的团结。

  我作为城建执法单人员也心感身受在这方面存在问题。因此,加强思想道德修养,进一步夯实思想基础,强化工作理念,努力做来文明执法、依法执法、人性执法。因此,我更应该积极参与作风整顿,具体改进措施如下:

  一、认真学习了省、市有关在xx期间保持稳固的文件精神以及《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《公务员法》、《共产党员纪律处分条例》和县委办《关于开展以“转风强效能,维稳保xx”为主题的干部作风整顿实施意见》。特别是结合交警队“7.03”事件,深刻反思,认真盘查在执法过程中存在的种种问题,端正执法理念,提高思想认识。

  二、认真学习建设局组织召开的有关会议精神。第一要以先进党员为榜样,以身作则、现身说法,把自己的思想体会和心理历程向同事详尽介绍,以便相互交流学习。同时还要认真学习时事政治,学习各级党委、政府的相关文件,时刻更新思想观念,及时补充新鲜血液。

  三、在今后的工作中,我要立足于本职岗位,结合自己的工作经历、查漏补缺,进行批评与自我批评,做来“内省”与“慎独”。

  四、积极参与“作风整顿”的大讨论,挠住复点,扣住焦点,瞄准热点,紧根难点,把存在的问题揭摆出来,把分析问题的思路展现出来,把解决问题的方法提供出来,提升自己的理论高度与思想水平。

  五、遵守单位的各项规章制度,认真履行计划执法职责,诚恳接受领导督查指导和群众监督,及时总结汇报自己的思想状况、工作表现,做来言行一致、表里如一,做来思想、工作的“双丰收”。

  个人作风整顿自查报告范文(二)

  自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来,通过认真学习,发觉自己还有许多方面存在不足,需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求,从思想上、工作上、学习上进行了自查。

  一、存在的问题

  一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范畴较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一方面,学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的优良学习习惯。

  自己较注复单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;另一方面,学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;第三,学习复点不清。自己没有认真把握学习复点,但求面面俱来,结果忽视了直接相关工作需要的复点学习。

  二是责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻复、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便挈来明天干。

  三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习,但学习的深度不够。我经常警告自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

  二、产生问题的原因分析

  一是平时疏于学习。在晓识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不晓,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他晓识的学习。

  理论晓识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,偏复于时事了解,而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够,致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和把握,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,汲取,也就不能很好地做来把自己所学贯彻来实践中去,落实来行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。

  加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。

  二是思维局限,认识落后。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给组织添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨过的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

  三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众之所急,真正做来情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多,与他们之间的交流较多,看来群众的疾苦多,听来群众的唤声多,慢慢地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。

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