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**镇四讲四爱宣讲员**典型材料|

发布时间:2019-10-24 11:31:29 影响了:

**镇四讲四爱宣讲员**典型材料 ——**村委会副主任** 1971年出生的**是**县**镇**村村委会副主任。“四讲四爱”群众教育实践活动开展以来,**始终把宣讲好习近平新时代中国特社会主义思想作为首要政治任务和复要使命担当,不断加强理论学习、积极参加区、市、县三级组织的农牧民宣讲员培训活动,按照每次去培训学习来的好体会好做法、环绕全区“四讲四爱”群众教育实践活动总体方案和宣讲方案,结合本村实际,逐讲逐节开展宣讲,真正把“四讲四爱”相关内容讲明白讲透彻,真正做来把党的理论成果和惠民政策送来群众心中,在统一、凝聚力量,进一步引导全村农牧民群众树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做来“两个保护”等方面发挥了复要作用,切实用实际行动践行“四讲四爱”,带领**村群众将“四讲四爱”落地生根,让政策宣讲入脑入心。

“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲奉献爱家园、讲文明爱生活。”这是**经常挂在嘴边的“四讲四爱”主要内容。只有小学文化水平的**深晓自己文化水平不高,汉语水平有限,作为一名村干部,更要时时刻刻起来模范带头作用。因此,**经常抽时间加强学习,对不懂不会的内容积极向驻村工作队、第一书记虚心请教,为了将“四讲四爱”内容了解的更加透彻,他在自学宣讲材料的基础上,先后多村次前往自治区参加学习、培训,他还积极向参加培训的其他村宣讲员“取经”:“你们村是怎样创新方式给群众宣讲的?”“你们村是怎样克服宣讲和群众劳作的矛盾的?”每一次培训回来,**都有很多收成。

为了让群众的受教育面无盲区、零死角,**更是挠住一切机会向村民宣讲“四讲四爱”相关内容,村委会、田间地头、村民家中都留下了**宣讲的身影,另外**还结合受教群众家庭实际情况开展细致宣讲、精准宣讲、定向宣讲,充分利用“学习强国”平台这一复要载体作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想;
向农牧民群众讲清楚,习近平总书记的核心地位是党心所向、军心所向、民心所向,是党和国家根本利益所在,反映了全党的共同意志、反映了全党全军全国各族人民的共同心愿;
利用3.28升国旗、唱国歌活动和观看新旧西藏对比图片展,以及开展“唱支山歌给党听”群众微拍等活动,确保村民们真正理解把握宣讲内容。

**作为一名地地道道的农民,又同时兼任村主任和“四讲四爱”宣讲员,是非常忙碌的,但他从未有过半句怨言,也从未因为自家的事耽误村里的工作。他坚持排查矛盾纠纷、安全隐患、淡化宗教消极影响;
坚持每周三次环境卫生大扫除;
坚持经常来贫困户家中,以拉家常的方式,帮助他们解决生活中的问题;
坚持参与村党支部的学习活动和主题党日活动;
坚持组织好群众发动好群众支持配合驻村工作队、**镇的各项工作任务等等。

1分快3在村两委班子成员的共同努力下,**村在2018年争先进位中被评为县村级组织,**本人作为**镇优秀宣传员典型多次在全镇“四讲四爱”示范宣讲大会上作交流。

**村的群众也在**的带领和宣讲下,熟晓党的各项惠农惠民政策,村里的党员、双联户长、群众时刻铭记党恩,纷纷表示,一定要时刻晓党恩、感党恩、听党话、跟党走,坚决拥戴以习近平同志为核心的党中央,永远拥戴核心跟党走。

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