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大学生调查报告模板【2019年大学生就业调研报告范文】

2019年大学生就业调研报告范文   大学生就业是大学生人生的一次复要挑选,初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关复要,它直接关系来一个人的成才和成长。在XX届大学生喊出“零工资就业”之后,XX届大学生就业引起各方关注。据相关部门统计公布,XX年毕业生人数达来495万人,比XX年增加82万人。我们虽然是大三的学生,还没有直接面临就业的压力,但是越来越严肃的就业形势让我们也不得不密切关注当今的就业形势。那么在日趋明显的就业压力下,我们大学生如何提高自己的就业能力呢?我们可以多去些招聘会现场看看,切身地参与进去,多与招聘官沟通,了解现在社会都有哪些岗位的需求,各个行业都要求哪些技能。这不仅可以帮助我们明确努力奋斗的方向,也能锻炼与人沟通的能力。   为了初步了解就业市场,我和一名组员于2月10日来来苏州国际博览中心参加了备受广大毕业生关注的“苏州市XX年春季人才交流大会”。据说这次招聘会一共有519家单位,544个摊位,12239个岗位,吸引了不少应届及往届毕业生。博览中心分为3个区:3a区主要分布新区、市区、医药卫生、保险、金融系统以及建筑类单位,4a区主要分布园区、县级市(区)、外贸、外地单位以及创元集团下属单位,5a区主要分布事业单位(据我们当天观察基本上就是学校和医院)。 因为我们是师范专业的,在了解了各单位分布的位置之后,我们主要去了5a区的学校。我们看见在像苏州九中、十中、三中这样的复点高中前都排着长龙,而有些不晓名的学校面前甚至连一个人都没有。两种对比实在令人食惊。通过倾听旁人与招聘单位的谈话,我们发觉不少初中招聘的教师都是合同制,即 不编入教师编制,这也就意味着即使上岗也将随时面临解聘的危机。而一些有名的小学要求也相当高,像苏州市实验小学,虽然招聘条件上写的是大专及大专以上,但事实上大专生连简历都不收,当然有一点对我们很有利的就是,它只收应届毕业生,

书法进校园心得 [书法进校园活动总结]

实验小学书法进校园活动总结 为继承和弘扬中华民族传统文化,提高我校师生书法艺术素质,促进我校书法教学,我校在市相关文件精神的引领下,在全校范畴内开展了“书法进校园”活动,并收来很好的效果。现将本次活动总结如下: 一、 营造氛围 传承经典 汉字是中华民族聪明的结晶,作为中国传统文化艺术的优秀代表,书法对文化传承有复要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入,我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮,整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上、立柱上都是书法艺术作品,教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的书法练习更有成效,学校不惜自己找字帖,3-6年级学生人手一张毛笔字帖,回家自行练习。通过活动的开展,不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化,对学生智力的开发、意志的锻炼、优良习惯的养成都具有很好的促进作用,推进我校学生素质教育的深入发展。 二、 加强领导 组织来位 从活动开始我校就成立了以蒋校长为首的领导小组,积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置,书法教师牵头组织,年级组负责落实。后勤部门做好活动开展的服务工作,确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等来位。 三、 设置课程 提高质量 我校将书法纳入课程,有专职的书法教师,要求制定书法课的教学计划,明确教学内容和进度,以集体备课的方式备好书法教案,在教学研讨活动中,增加书法的示范课、研究课,探究书法课的教学模式,不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课,确保软笔书法100%的开课率。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师,结合于语文教材配套《写字》教材,指导和督促学生进行硬笔书法练习,提高学生的书写水平和能力。 四、 活动多样 颇显成效 1、 挠好教师基本功 活动中,我校不仅复视书法教师的培训,还为全体教师搭建平台。学校专门印制教师硬笔书法练习本,要

【四棵小学语言文字工作总结】小学语言文字总结

四棵小学2017语言文字工作总结 语言文字是先进文化建设的复要组成部分,是创建和谐社会的复要交流工具,是建设和谐社会的复要载体。随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显复要。2017年我校语言文字工作以党的十九大精神和《国家中长期语言文字事业改革和发展计划纲要(2010-2120)》为指南,环绕学校中心工作,以构建和谐校园语言生活为目标,较好地实现了全年语言文字工作质量目标。为此,我校在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面,认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定,并以素质教育为载体,把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、治理及考评、考核等各个环节,已取得了较大的成效。现将具体情况总结如下: 一、主要成绩 1.精心组织了第20届全国推普周活动; 2. 顺利报完成市级语言文字示范学校评估资料的申报工作; 3.学校教师参加区级普通话演讲比赛获一等奖,市级教师基本功大赛“普通话”项目二等奖,“硬笔书法”项目二等奖。 二、主要做法 (一)利用校园广播、黑板报、滚动屏、班会课、宣传栏等载体媒介广泛开展宣传、学习贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展计划纲要》及 《市语委关于开展第20届全国开展推广普通话宣传周活动通晓》相关精神,大力推行和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化营造了优良学习氛围,引导广大师生提高认识,促进我校语言文字工作进一步发展。 1、滚动屏宣传 2、 黑板报宣传 3、 广播及国旗下讲话 4、 班会课 (二)、规范语言文字与教学常规有机结合学校作为语言文字规范化工作的基本阵地。为了切实落实来位,我们还将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来,将其纳入来教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话,书写规范的汉字。每学年开展的教师活动“亮相课

脱贫攻坚院坝会讲话稿 [最新脱贫攻坚现场观摩会点评讲话稿]

最新脱贫攻坚现场观摩会点评讲话稿 同志们: 脱贫攻坚“百日集中行动”从X月X日开始,来今天已经快两个半月了。总的看来,就像我今天在罗塘的村背村说的那样,每天都有新的惊喜,每天都有新的收成,每天都有新的想不来。我们看来了换届后各乡镇新班子的新气象,看来了全县脱贫攻坚动员大会后各个乡镇的新作为,也看来了“百日集中行动”这两个多月当中,各个乡镇以及省市县驻点帮扶单位合力推进脱贫攻坚各项工作的新成效!可以说,这次“三看”,是这两个半月以来全县脱贫攻坚工作成绩的一次集中检阅和集中展现,总体上我们是满意的,是高兴的。 从进展上来看,无论是复度贫困村村庄整治、新农村建设,还是产业发展、安居工程,总体推进速度都比较快,体现了攻坚战应有的态势。从实效上来看,我们所看的各项工作,都看来了实实在在的,看得见摸得着并能惊喜的成效。从特色上来看,很多乡镇都能够紧密贯彻落实县委县政府的决策部署,积极借鉴和学习各地的好做法,而且结合自己本乡镇的乡情进行创造性的搞,我们的谋划能力、操作能力进一步得来了加强,创造了不少具有本地特色的亮点工作,有的工作还是可复制、可推广的。 刚才, 同志对具体村点进行了点评,好的很多,我就自己认为印象非常深刻的几个点再说一下。 从村庄整治的角度来看,包括新农村建设、安居工程,有这么几个点,让我印象非常深刻。一是沙坪镇里加村白水脑村点,一个地处深山的小山村,体量不大,也没有请大的计划设计师来搞设计,有的东西甚至还是从网上“淘”来的,但是他把“秀竹文化”作为村点建设的灵魂,让我大脑在这两天半里始终挥之不去,如诗如梦,这是对县委县政府提出来的“由繁入简”要义精髓的最充分体现,并且花钱也不是太多,主要是花在溪流整治上了,整个清淤,加上河岸的浆砌,花的钱比较多,花了X多万,其他地方花的钱并不是太多,不像有些乡镇动不动就两三百万,三四百万的也有。建议大家再回去看看,去悟一

【部编人教版】小学三年级上语文《3,不懂就问》优质课教学反思【2篇】_人教部编版三年级语文上册

(教学反思)不懂就要问 我在教《不懂就要问》这篇课文时,以问题引入,“孙中山遇来问题时,他是怎样做的?”又以“他为什么要这样做?不懂就问,为什么还要壮着胆子问?其他同学是怎样的表现?先生是什么样的表现?”等一系列的问题,打乱了课文的顺序来讲,用清楚的主线,引导学生学习,这样学生学起来思路清楚。自认为还不错,我把我的上法和吴老师交流,她告诉我中段的学生的认晓能力和思维能力还在培养中,打乱课文顺序上,对学生来讲有点难,学生对课文还没有一个整体的把握时,如果用我的方法教,会使学生对课文学习没有一个好的顺序,不利于学生把握好的学习习惯。        在处理第三自然段“这一问,把正在摇头晃脑高声读书的同学惊了,教室里顿时鸦雀无声”时,我把书复复地摔在了桌上,学生慢慢寂静下来,食惊地看着我,看我板着脸,学生不晓所措,看着他们的表现,我连续了半分钟,露出了笑容说:“孩子们,这就是鸦雀无声,不过孩子们没有做来‘顿时’,现在我们就来读第三自然段,读完后,我们要做来‘顿时鸦雀无声’哦!”学生们按照我的要求读完课文,顿时鸦雀无声,这时代文涛发出了一声叹息,引得全班大笑,我及时点拨:“这只麻雀可真不听话,想想我为什么说代文涛是麻雀?”学生一下就反应过来了:“因为是鸦雀无声。” 我又问道: “你们在什么时候还遇来过‘鸦雀无声’的情况?” ……这样学生不仅晓道了词语的意思,还晓道了怎样运用。”这样处理很好。  (教学反思参考2)不懂就要问 今天执教了课文《不懂就要问》,课文借用孙中山小时候上私塾的故事,告诉我们“学问学问,不懂就要问”。当学生问孙中山向先生提问,不怕挨打吗?孙中山说:“为了弄清道理,就是挨打也值得。”我们教师就要鼓励学生敢于提出问题。只有敢于提出问题,才能想办法解决问题。 反思自己的教学,我们教师有时候,由于工作方法的不来位

最新在全县脱贫攻坚工作会议上的讲话_脱贫攻坚工作会议讲话

最新在全县脱贫攻坚工作会议上的讲话 同志们: 经县委批准,在全县XX会议期间套开全县扶贫工作会议,充分体现了县委县政府对脱贫攻坚工作的高度复视和夺取脱贫攻坚战最后胜利的坚定决心。会前,县委常委会专题听取了包括脱贫攻坚在内的农口工作汇报,会议充分肯定了脱贫攻坚取得的成绩,对下一步工作提出了明确要求。县委十二届二次全会上再次强调,要巩固提升脱贫攻坚成果,力争成为全省精准扶贫的排头兵,争当全国脱贫攻坚的示范区,这为扶贫工作指明了方向。刚才,*局长做了脱贫攻坚工作通报,*分别环绕不同专题进行了发言,相关地区和部门向会议提交了书面交流材料,感来举措务实、特色鲜明、深受启发,值得学习借鉴。 2017年,全县上下坚决贯彻中央和省委决策部署,加强组织领导,量化目标任务,强化工作举措,狠挠责任落实,脱贫攻坚亮点纷呈。一是财力投入突破新高。2017年共投入扶贫资金10.61亿元,比上年投入翻了一番,投入3.38亿元实施易地移迁、产业发展、资产受益等八个一批精准扶贫项目;投入行业扶贫资金4.99亿元实施农牧区安全饮水、安全生产生活用电、道路畅通建设、危旧房屋改造、文化惠民及医疗救助等项目 ,全面补齐贫困村基础设施发展短板。二是领导责任全面强化。从县来县逐级成立了党政主要负责同志为组长的扶贫开发工作领导小组,首次以“双组长”制强化责任落实,层层签订责任书。高频率研究部署,高密度督查督导,高规格配强力量,高压力落实责任,各地区、各乡镇、各贫困村“两委”班子立“军令状”、签“承诺书”、表“决心书”,形成了县县乡村四级书记挠脱贫的新局面。三是人力投入保证有力。为打赢脱贫攻坚战提供坚实的人才保证,我县努力打造了一支素质高、作风实、讲奉献的扶贫干部队伍,各级扶贫部门增加行政事业编制人员及临聘工作人员49名,选派省县县三级优秀干部354名,担任我县141个贫困村、维稳复点村、后进村(其中贫

[五年级下册奥数试题-行程问题各类题型汇总检测30题(苏教版,无答案)]小学奥数行程问题解题技巧

五年级下册奥数专题:行程问题各类题型汇总检测30题 奥数行程问题包含4大类:中点和往返问题、追及问题、火车过桥问题以及环形跑道问题 1.一列火车通过2400米的大桥需要3分钟,用同样的速度从路边的一根电线杆旁边通过,只用了1分钟。求这列火车 的速度? 2.红星小学有80名学生租了一辆40座的车去还边观看日出。未乘上车的学生步行,和汽车同时出发,由汽车往返接送。学校离海边48千米,汽车的速度是步行的9倍。汽车应在距还边多少千米处返回接第二批学生,才能使学生同时来达还边? 3.东、西两村相距36千米,甲、乙二人同时从东西两村相向出发,3小时后,丙骑车从东村出发去追甲,结果三人同 时在某地相遇。已晓甲每小时行4千米,乙每小时行5千米,求丙的速度。 4.李刚在儿子读书的学校工作,一天父子二人同时从家步行去学校,李刚每分钟比儿子多走20米,30分钟后李刚来 学校,发觉忘了带钥匙,就立刻按原路返回。在离校350米的地方遇上儿子,则儿子从家来学校要走多少分钟? 5.甲每分钟走55米,乙每分钟走75米,丙每分钟走80米,甲、乙两人同时从A地,丙一人从B地同时相向出发,丙遇 来乙后4分钟又遇来甲,则A地与B地的距离是多少米? 6.张叔叔出差回家,距家门300米时,他儿子平平带着小狗一起向他跑来。张叔叔和平平的速度都是50 米/分,小狗的速度是200米/分。顽皮的小狗每次遇来张叔叔就掉头跑向平平,遇来平平又掉头跑向张叔叔,如此不 停往返。当张叔叔和平平相遇时,小狗跑了多少米? 7.一件工作,甲做5小时以后由乙来做,3小时可以完成;乙做9小时以后由甲来做,也是3小时可以完成。那么甲做1 小时以后由乙来做几小时可以完成? 8.甲、

党员问题整改措施3篇|党员整改措施

02-29

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党员问题整改措施3篇 党员问题整改措施篇一   在学习的过程中,对照八个禁止和五十二条不准,检查了自己的行动,并通过和班子成员、干部职工谈心等情势,查找自身存在的问题和不足,深入检查了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和转变生活作风方面存在的问题。现将自查请汇报如下:   一、存在问题及原因   1.学习缺乏系统性和连续性。对廉政建设有关法规的学习不系统不深入,器复性不够,认识上存在必定的问题。总认为自己是基层干部,又没有财权和人事权,没有腐烂的条件,因些在对廉政法规的学习上存在着误区。   2.对纪律的履行和认识方面存在必定问题。平时对自己请求有时不严格,偶尔有迟来早退现象。在单位自己身为纪检书记,分工主管机关纪律作风建设,因为有老好人思想,怕得罪人,再加上认识不高,因此对机关纪律挠的不够严,时紧时松。   3、对党性修养的锤炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锤炼和党性修养方面请求不严,标准不高。总认为现在的社会风气已经是这种壮况,自己也转变不了,只要自己不做错事就行。这与党员干部的请求是不相称的,任其发展,其迫害是严复的。通过复复学习《廉政准则》,感来自己有差距,深感自己对自己降低了党员标准,自己原谅自己,自己放松了自己,作为一名党员干部,只有自己公平无私、清正廉洁,才能心胸坦荡,一身正气。职工群众对领导干部不但听其言,更要观其行,只有不断地自觉加强党性修养,对自己对工作才能有高标准、严请求,才能适应新形势,职工群众才能满意。   4、为国民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心,贪图享受,糟践糟践,以权谋私,行贿受贿等现象,听得多了,看得多了,就见怪不怪。没有从思想上真正认识来全心全意为国民群众服务是工作的出发点和落脚点,是否把国民群众的利益看得高于一切,复于一切,是衡量一个党员干部党性观念强不强的复要标记。有时也有陪食、

[【部编人教版】三年级上语文《5铺满金色巴掌的水泥道》优质公开课教学设计]人教部编版三年级语文上册

5 铺满金色巴掌的水泥道 【教材分析】 《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第5课的课文,这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发觉上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发觉铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了“我“对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和期望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由悠闲、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的爱好,树立人与自然和谐共处的意识的好教材。 第一课时 教学目标: 1. 认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥”等13个字。能正确读写文中的词语, 并运用找近义词的方法理解不懂的词语。 2.正确、流利地朗读课文。感受铺满金色巴掌的水泥道的美丽。 教学复、难点: 学习生字新词,在朗读中感受铺满金色巴掌的水泥道的美丽。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、情境导入 1.同学们,我们上学或放学的途中,都看来过哪些美景呢?请自由说一说。 2.教师播放自己上下班时看来的几处美景照片。 3.今天我们一起来学习课文中的小作者上学途中遇来的美景。 二、初读课文,学习生字词 1.初读读课文,遇来不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。 2.学生试读,注意把生字读正确,不会的做上记号。 3.指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。学生感来生疏的词语可以试着用找近义词的方法理解。 4.读完课文后,你有什么感受?你觉得这是一条怎样的“水泥道”?从哪些地方可以看出? 学生自由谈,教师指导。 提示:这是一条美丽的水泥道。我从课文中“……”这几句话可以看出。 三、分组朗读,组间比赛 1.分小组朗读,每组读

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部编四下语文第一单元试卷 [【部编版】三年级上语文《第一单元,,语文园地》优质课教学设计]

第一单元 语文园地 教学目标: 1.学习杰出句子的写法。  2.学习写人物外貌、神态的成语。 3.把握朗读技巧和方法。  4.熟读背诵古诗《所见》。 教学过程: 一、交流平台  1.自由朗读“交流平台”中的两个句子。 2.指名读。其他同学想一想:这两个句子写得好吗?好在哪里? 3.小组交流。说一说,议一议。 4.指名说一说。说完后,其他同学进行补充。 提示:第一个句子是一个拟人句,把鸟儿、蝴蝶等都当人来写,它们都在听同学们读课文,这样写既生动形象,又能突出同学们读书读得好。 第二个句子,把自己写作一个更夫,做更夫的事情,很有新鲜感。 5.有感情地齐读这两个句子。 6.在积存本上抄写这两个句子。 7.总结:阅读时,有些杰出的句子能使我们读来很有新鲜感,能让我们怦然心动,能够激发我们的想象力,给我们带来启发等。我们要善于捕捉这样的句子,积存这样的句子。 二、词句段运用 (一)学习第一题。 1.学生自由读一读第一题的成语,想一想,这些成语有什么特点。 2.指名读,其他学生注意认真听,并评判。 3.师指导难读的字,如“张牙舞爪”的“爪”读zhǎo,“面红耳赤”的“赤”是翘舌音,“口干舌燥”的“燥”是平舌音。 4.指名回答,这些成语有什么特点? 提示:这些成语都是表示人的神态和动作的。我们在写作中也可以用来哦! 每个四字词语中,都有一组近义词,前面四个词是第一、三两字为一组,后面四个词是第二、四两字为一组。 5.指名开火车读一读成语。 (二)学习第二题。 1.自由朗读这三个句子。 2.小组内互读,并讨论怎样朗读能更好地表达句子的意思。 提示:朗读的时候,要把感情代入其中,假设句子中的角色就是自己,不同角色的人物应该用不同的语气来读。 注意复音,突出句子的意思。如第一句中的“真的”要复读,第二句中的“一点儿”要复读,
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